Environnement et petite enfance

Cette exposition se propose de montrer un certain nombre de recherches et de réalisations menées en France et à l’étranger sur l’environnement sensoriel du petit enfant d’âge pré-scolaire, et de ses répercussions sur son développement.

S’il a bien été démontré que les espaces affectifs, sociaux et physiques ont une grande importance durant les six premières années de l’enfant, peu d’études ont été faites sur les moyens matériels à mettre en œuvre pour donner à ce petit enfant un environnement physique (architecture, mobilier, objets…) lui permettant l’appropriation de son propre espace ainsi que la structuration de sa personnalité.

L’exposition ne rassemble pas tous les types d’équipements de la petite enfance, mais elle met plus particulièrement l’accent sur « l’espace construit » (répartition, modification, diversité des espaces intérieurs, intégration au milieu extérieur urbain ou rural…) et sur l’évolution de la conception de ces équipements.

Un certain nombre d’éléments matériels indispensables au cadre de vie des enfants (institutions permanentes, lieux de vie quotidiens) ont été établis par ces études.

L’exposition présente leurs applications dans des réalisations françaises et étrangères (réutilisation de bâtiments anciens et constructions nouvelles).

La seconde partie de l’exposition est elle, à titre d’exemplarité française, axée sur les « Centres de la Petite Enfance », institutions qui ont vu le jour après 1968 et dont il en existe actuellement une quinzaine.

D'après le communiqué de presse

Exposition réalisée par le service des expositions itinérantes du Centre de Création Industrielle avec la participation de Linde Burkhardt et Françoise Lenoble-Predine.