Exposiciones itinerantes para el público joven
Presentación
Esta oferta busca ampliar la imaginación del visitante para abordar la creación contemporánea como recurso para propiciar el pensamiento libre y matizar la comprensión del mundo. Apelando a la experiencia cotidiana y sensorial del público, el objetivo común de cada propuesta —sea cual sea la disciplina tratada— es ampliar la percepción del visitante y acercarlo a la creación.
El Centre Pompidou exporta sus conocimientos y desarrolla proyectos y exposiciones itinerantes que integran dispositivos de juego y experimentación. Todas las exposiciones se presentan primero al Centre Pompidou, pero pueden adaptarse a otros lugares y la entidad colaboradora puede ampliarlas según sus finalidades pedagógicas. Un gestor de proyectos del servicio de mediación cultural acude al lugar para formar al personal, antes de que la exposición abra sus puertas en el nuevo recinto.
Las exposiciones van dirigidas a un público amplio y las pueden visitar las familias con hijos o las escuelas con sus alumnos.
En ce moment à mille formes, Clermont-Ferrand
jusqu'au 5 mars 2025
Dans la forêt, par Marion Barraud
Station bébé mobile
0-24 mois
L'illustratrice et autrice de bande dessinée Marion Barraud a conçu pour les tout-petits un paysage végétal évoquant une forêt étrange, douce et accueillante. Marcher sur un tapis de feuilles, se cacher dans une cabane, cueillir des plantes… L'artiste invite enfants et parents à découvrir un monde riche en textures et en sons. Cette installation artistique s’offre aux bébés comme un cocon de nature, un moment suspendu dans l’univers dessiné de Marion Barraud.
En coproduction avec mille formes, Clermont-Ferrand
It’s Playtime!
par Guda Koster
Exposition-atelier
0-6 ans
« It’s Playtime! » est une installation immersive conçue par l'artiste Guda Koster. Sept drôles de sculptures évoluent dans un décor coloré, à la fois humoristique et mystérieux. Les silhouettes d’étranges mannequins se combinent à des formes géométriques derrière lesquelles elles apparaissent ou disparaissent, créant des personnages hybrides tels que Out of the box, Dressman ou Sleeping man. Conçue comme une aire de jeux pour les enfants de 0 à 6 ans, l’exposition-atelier invite les participants à explorer cet univers en se faufilant, en rampant, et en jouant avec le visible et l'invisible.
En coproduction avec mille formes, Clermont-Ferrand
© Centre Pompidou/H. Véronèse
Le peuple de demain
par Jean-Charles de Castelbajac
Exposition-atelier
2-16 ans
Imaginée par Jean-Charles de Castelbajac, « Le peuple de demain » est une exposition-atelier pensée pour éveiller la sensibilité des enfants aux signes forts de notre époque. Drapeaux et totems aux couleurs emblématiques, explorent le langage universel des symboles et des émotions. Plongés dans l'univers poétique et chromatique de l’artiste, les enfants dès deux ans sont invités à découvrir ces notions et à enrichir leur imaginaire.
Passer à travers
par Françoise Pétrovitch
Exposition-atelier
3-12 ans
Dans cette installation interactive, Françoise Pétrovitch donne vie aux motifs et aux personnages de son univers plastique. Peuplée de figures inspirées du monde végétal et animal, « Passer à travers » s’envisage comme une expérience, consistant à explorer de nouveaux points de vue et des échelles inédites. Le visiteur qui entre dans cette forêt fantastique, prend place dans un décor de théâtre et déambule parmi les géants de couleur.
Laterna Magica
Atelier
3-12 ans
Sur les chemins de l'ombre et de la lumière, l’atelier « Laterna Magica » initie les enfants à l'univers fascinant de la lanterne magique, ancêtre des appareils de projection d’images. Grâce à des techniques simples et ludiques, les participant·es apprennent à créer des images projetées et à expérimenter les interactions entre lumière et mouvement. Accessible dès 3 ans, cet atelier invite les enfants à inventer des histoires, en stimulant leur imagination dans ce monde fantasmagorique.
L’aventure des objets
Autour de l'œuvre d'Arman
Exposition-atelier
À partir de 3 ans
« L’aventure des objets » est un dispositif interactif pour les enfants en lien avec l’univers de l’artiste Arman. Immergés au cœur d’une « usine poétique » scénographiée par le designer Adrien Rovero, les enfants expérimentent de façon collective les gestes liés à la transformation des objets : collectionner, accumuler, transformer, recomposer…
Quel Cirque !
Autour de l'œuvre d'Alexander Calder
Exposition-atelier
À partir de 6 ans
L’exposition-atelier « Quel cirque ! » est une expérience ludique et créative permettant de découvrir en famille l’œuvre d’Alexander Calder, célèbre sculpteur du 20e siècle. À partir de la manipulation de formes colorées, de matériaux du quotidien et de mouvements mécaniques simples (souffler, pousser, tourner…), les jeunes participants abordent les notions d’équilibre et de mouvement, de composition, de dessin dans l’espace, de vide et de plein, de performance…
Rythmes, formes, couleurs
Autour de l'œuvre de Mondrian
Installation-atelier
À partir de 4 ans
Un fil thématique ludique et captivant – la ligne – conduit les enfants à mieux regarder leur environnement, puis à le transformer, lors de l’atelier, pour aller à la découverte d’œuvres en lien avec ce thème : l’abstraction géométrique, le mouvement De Stijl représenté par Mondrian, Van Doesburg, Vantongerloo.
À chacun son point de vue
Autour d'Henri Cartier-Bresson et de la photographie
Dispositif-atelier
3-8 ans
Le dispositif « À chacun son point de vue » décline une série d’activités pour éduquer le regard tout en s’amusant. Cadrer un détail, changer d’échelle, d’angle de vue, s’approcher d’un sujet « à pas de loup » selon l’expression de Henri Cartier-Bresson, jouer avec les ombres et les lumières, c’est déguster par les yeux les éléments du quotidien pour être au plus près des choses.
Module Home
par matali crasset
Atelier
À partir de 6 ans
« Module Home » est un dispositif d’animations conçu par la designeuse matali crasset dans le cadre de la manifestation « Habiter 2050 ». Cet atelier éphémère invite les enfants à imaginer leur futur au quotidien en créant des objets et des « scenarii de vie ». Des planches à découper leur permettent de réaliser une modulothèque, et de travailler formes et matières à partir de verbes d’action tels que « voyager », « dormir », « nettoyer »…